hits

Derfor sluttet jeg p videregende.

Det snakkes idag om hvor mye tid p skolen som kastes bort p tullball, hvor mange dager skoleruta burde inneholde og hvor feil inntrykk elevene fr av inngangen til arbeidslivet. Jeg valgte slutte p videregende, og dette er en av grunnene. Jeg sluttet fordi det var for mye ddtid, og fordi jeg ville ut i arbeidslivet. 

Det er ingen hemmelighet at det er et enormt press p skolen, og dette presset er tft. Jeg ser alle argumentene om at arbeidslivet ogs er tft, men jeg mener at man ikke kan sammenlikne en 16 ring, og en 40 ring. Det skal vre greit syntes at det er tft, at det er mye press og mange forventinger nr man gr p skolen. Jeg syntes det, og for min del kunne det bli s ille at jeg ble syk. 

I arbeidslivet trives jeg derimot mye bedre, til tross for mye mindre ferie og lengre dager. Og det er her jeg mener det skurrer.

Jeg kan, s lenge jeg kan huske, huske mnedene etter pskeferien som behagelige p skolen. Det har de siste rene vrt tynget av eksamener, muntlige tester og ting som har vrt bde tungt og krevende. Samtidig s har det vrt enormt mye fritid og dtid, og mye av denne dtiden har vrt obligatorisk delta p. 

Det har vrt obligatorisk vre tilstede nr jeg overhode ikke har trengt det. Jeg har full forstelse for at det i utgangspunktet skal vre sosiale, gode sammenkomster, men jeg ser ingen verdi i se tre filmer i lpet av en skoledag, fordi man m vre tilstede. Som oftest har det endt med at man har ftt reise hjem mange timer fr man skal, eller at man kun har trengt mte opp. 

Derfor valgte jeg heller i r og ha mange eksamener p egenhnd, og komme meg ut i arbeidslivet. For all den tiden jeg de siste rene har "kastet" bort p skolen, kunne jeg jobbet og gjort mye annet som er mye mer nyttig og viktig. 

Jeg vet at skolen er en viktig sosial arena, og man skal f lov til vre ungdom, prve og feile. Men jeg oppfatter skoleret som rotete, og at det overhode ikke er tilrettelagt for elevene sitt beste. 

For det stemmer at man som skoleelev har mye skole, fritidsaktiviteter, ekstrajobber, og hvis man frst skal ha all denne dtiden burde vel den kunne brukes til noe konstruktivt? For jeg har aldri funnet det spesielt motiverende og givende sitte inne, uten lre noe som helst - Kun fordi skolekalenderen sier at vi m. For hvorfor er det ofte slik at det er lagt opp til mer undervisning etter at eksamen er gjennomfrt? 

Skolen er viktig, men hverdagen er rotete. Jeg vet at skole er til for vrt eget beste, men det trengs en oppussning. 

Og den trengs n.

 

Facebook HER - Instagram HER - Snapchat Martinehalvs



 

 

// Marty

 

 

4 kommentarer

sjukt bra skrevet

Jeg gr 2. ret p vgs n og m innrmme at dette egt ikke er noe jeg kjenner meg igjen i (utenom denne siste skoleuka). P en annen side vil jeg tro det kanskje kan ha litt gjre med hvilke fag man har, hvilken skole man gr p og hvor flink lreren er til legge opp timene. Tiden etter pske har for min del vrt fylt med prver og innleveringer og det har vrt flere uker i stress hvor jeg har hatt prver konstant. Denne ddtiden som du snakker om har derfor for min del vrt fylt med prveving.

Synes definitivt du har mange gode poenger her.

Ble frst skikkelig bekymret for at innlegget ditt potensielt kunne f ungdom til tenke skole var bortkastet.

Men s kom du dit jeg kjenner meg s alt for godt igjen. Jeg er ganske overbevist over at jeg kunne fullfrt videregende p halve tiden. Det fltes som 3 bortkasta r av livet mitt. Jeg mener at skolegangen og hva man faktisk lrer er ekstremt viktig.

Men som du sier, 3 filmer p rad er bortkastet.

Skriv en ny kommentar